隔辈带娃怎么教？爱心课堂“传经送宝”

　　8月14日，一场事关隔代教育的“高质量陪伴，开启孩子智慧大门”爱心教育课堂在德阳经开区八角井街道衡山路社区举行，30多名留守老人接受“培训”。

　　父母工作忙，隔辈带娃现象普遍。“隔代教育既承载着文化传承与情感联结的独特优势，又面临着教育理念更新、边界把控等现实挑战。”围绕科学隔代教育的技巧方法，授课老师以“隔代教育的爱与传承”为切入点，深入解析隔代教育的双重特性，并通过孩子做事慢、摔倒受挫等典型案例剖析，帮助祖辈家长厘清“关爱”与“管教”的平衡点，掌握教育参与的适度边界，规避过度溺爱或教育失当等常见问题。

　　在能力培养模块，老师通过“思维跳跃训练”互动游戏、结合生活场景示范“语言环境营造”，指导老一辈在日常生活中构建浸润式语言学习场景，激发儿童逻辑能力。还详细讲述了想象力开发的具体方法，让老一辈了解如何帮孩子建立从基础认知到创新表达的完整培育路径。

　　课堂以别开生面的形式，传递了科学的隔代教育理念和方法。现场一位老人表示：“娃娃确实是有样学样，这次上课开了眼界，以后我要多注意自己的言行，当好孙儿的表率。”（记者 伍玲 通讯员 廖超）