绵竹“校地合作”引千名青年下乡 一场“双向奔赴”的振兴实验

　　早晨8点，在绵竹市富新镇文永村“青创咖啡屋”，“00后”青年郑文雅正在用本地桃果调制一杯“桃气美式”咖啡新品，而这一新品已经成为店里最受欢迎的饮品，并为当地销出了近10吨鲜果。毕业于四川天一学院市场营销专业的郑文雅，是绵竹开展“校地合作”引导千名职业院校青年投身乡村建设的一个缩影。

　　不拼补贴拼场景

　　“沉睡农房”变身“创意工坊”

　　“以前招引人才，总感觉像拳打棉花——补贴力度比不过一二线大城市，青年人才看一眼就走了。”绵竹市委组织部相关负责人坦言，针对“拼财力、拼补贴”的人才引进政策，绵竹转变思路，以搭建创业载体、优化服务生态，切实提升乡村对青年人才的吸引力，对各镇村闲置的农房、土地、旧厂房摸清建册，分类形成8个领域的“乡村创业机会清单”，为零成本或低成本创业提供载体支撑。

　　于是，绵竹市九龙镇的旧民居成了非遗扎染工作室，由职业学校美术专业学生团队运营；汉旺镇的闲置场地变身“乡村直播间”，电子商务专业学生轮番上阵带货；棚花村的猕猴桃园里，搭起了“田间实验室”……“我们不是来‘体验生活’的，是来‘当家作主’的。”一位入驻的青年创客说。目前，在绵竹，像这样的低成本创业载体已吸引23个团队扎根。

　　双轨导师“陪跑”

　　从“办证迷茫”到“技术攻坚”

　　创业维艰，对刚出校门的青年更是如此。绵竹市推出了“行业骨干+院校导师”的“双轨制”陪跑团。精选行业主管部门骨干担任“政策导师”，围绕社保登记、食品安全许可等环节开展辅导，帮助青年创业者规避风险。选派职业院校资深教师作为“专业导师”，依托院校实验室、技术团队及合作企业资源，为创业项目提供技术攻关、工艺优化、设备共享等专业支撑。

　　“一开始，我连食品经营许可证怎么办都不知道。”郑文雅回忆道。很快，市场监管部门派来的“政策导师”上门，手把手辅导。“技术导师”是来自天一学院的食品专业老师，帮他们解决了桃酱保鲜的技术难题。“从项目论证到落地运营，全程都有‘外挂’支持，心里踏实多了。”郑文雅说。这套机制下，青年创业项目的平均存活率达到85%，周期缩短近三分之一。

　　产教转化机制

　　学分长在土地上 论文写在大棚里

　　在绵竹，职业教育与乡村发展打破了产教转化“围墙”。绵竹市广济镇吉祥村与职业院校共建“科技大棚”，这里既是该村的产业基地，也是学校的教学实践点。学生们在这里完成的病虫害防治研究、节水灌溉改造，直接让村集体猕猴桃种植成本下降了15%，增收超百万元。而这些实践报告，经认证可直接折算为毕业学分。

　　针对职业教育与乡村需求脱节的问题，绵竹市构建“产业场景+教学任务”转化机制，推动职业院校将乡村实践项目纳入学分管理体系，学生参与课题研究、项目运营，可按规定折算毕业学分，形成“生产成果即学习成果”的贯通式育人机制。

　　“过去总觉得学的用不上，现在是在解决真问题。”一名参与项目的学生表示。他的团队研发的简易滴灌装置还拿了省级创新大赛奖项。目前，绵竹已推动多个乡村实践项目纳入院校学分体系，真正实现了“学习成果就是发展成果”。（记者 陈晓霞 通讯员 王天祥）